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螳螂和蟑螂幼儿园大班教案

时间:2019-04-01来源:枪林弹雨网

  活动目标

  1.通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫。

  2.感受绕口令的特点,口吃清楚地念绕口令,逐步加快速度。

  活动准备

  图片:男孩儿和女孩儿

  图片:螳螂,蟑螂

  活动过程

宝鸡看癫痫病医院>  一、图片导入

  出示胖胖和芳芳的图片

  教师:这两个小朋友,男孩是胖胖,女孩是芳芳,今天他们俩去捉虫子了,

  你们想知道胖胖和芳芳捉住了什么虫子吗?

  二、认识螳螂和蟑螂

  1.出示螳螂图片

  提问:这是谁呀?你们认识它吗?

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  (请幼儿互相讲讲对螳螂的了解。)

  教师:螳螂会捉虫子、飞蛾等害虫,他是人类的朋友是益虫。

  2.出示蟑螂的图片

  提问:这是谁呀?你们认识它吗?你喜欢它吗?为什么?

  教师:小朋友们知道吗,蟑螂可是一个大坏蛋,常躲在角落里毁坏粮食,钻进电器里咬断电线;

  它还到处散布细菌,危害人类的健康,他是害虫,你们喜欢他吗?

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  3.巩固螳螂是益虫,蟑螂是害虫。

  三、学习绕口令

  1.理解内容

  胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的时候,发生了一件有趣的事,老师说给你们听听好吗?

  老师说绕口令《蟑螂和螳螂》

  2.这个绕口令有趣吗?里面都讲到了谁?发生了什么事?

  3.教师逐句带领幼儿念绕口令,帮治疗癫痫的好办法助幼儿熟悉语句。

  教师:现在来听一听我是怎么念的!快速的念!

  可请幼儿一起拍节奏。

  4.幼儿集体或分组反复练习,熟悉后增加速度,提高幼儿兴趣。

  附:

  胖胖捉了一只螳螂,方方捉了一只蟑螂。方方让胖胖放掉螳螂,胖胖帮方方捉住蟑螂。

  好螳螂,坏蟑螂。胖胖和方方,保护螳螂,消灭蟑螂。

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